Saturday , August 8 2020
Home / Pendidikan / Kepemimpinan Kepala Sekolah di Era Covid – 19

Kepemimpinan Kepala Sekolah di Era Covid – 19

KabarNganjuk.com- Peran kepala sekolah sebagai pemimpin pembelajaran di sekolah, menjadi kunci penting dalam memajukan sekolah di era Merdeka Belajar. KS yang harus memastikan semua guru mendapat dan menerapkan hasil pelatihan, menyediakan kebutuhan pembelajaran aktif dan budaya literasi, serta menciptakan keterbukaan, dan pelibatan masyarakat dalam peningkatan kualitas sekolah.

Selain itu juga harus berinovasi dalam menjalankan fungsi supervisi atau pembinaan kepada guru untuk memastikan bahwa KBM telah dilakukan oleh guru dan peserta didik meskipun menggunakan metode jarak jauh (daring).

Sehubungan dengan hal di atas, setidaknya ada 9 tugas kepala sekolah di antaranya: (1) Sebagai Edukator, harus memiliki strategi yang tepat untuk meningkatkan profesionalisme tenaga kependidikan sehingga tercipta iklim kondusif, memberikan nasihat warga sekolah, serta melaksanakan model pembelajaran yang menarik; (2) Sebagai Manajer, harus memiliki strategi yang tepat untuk memberdayakan tendik melalui kerjasama, juga memberi kesempatan kepada mereka untuk meningkatkan profesinya, dan mendorong keterlibatan mereka dalam berbagai kegiatan;

(3) Sebagai Administrator, KS memiliki hubungan sangat erat dengan berbagai aktivitas pengelolaan administrasi yang bersifat pencatatan, penyusunan dan pendokumenan, serta memiliki kemampuan mengelola administrasi kurikulum, peserta didik, personalia, sarana dan prasarana, kearsipan, dan keuangan; (4) Sebagai Supervisor, KS melakukan pengawasan dan pengendalian untuk meningkatkan kinerja tenaga pendidikan;

(5) Sebagai Pemimpin (Leader), mampu memberikan petunjuk dan pengawasan, meningkatkan kemampuan tendik, membuka komunikasi dua arah, dan mendelegasikan tugas sesuai visi dan misi sekolah; (6) Sebagai Inovator, harus memiliki strategi yang baik untuk menjalin hubungan yang harmonis dengan lingkungan mencari gagasan baru dan mengintegrasikan setiap kegiatan, serta memberikan teladan kepada tenaga kependidikan sekolah, dan mengembangkan model-model pembelajaran yang inovatif;

(7) Sebagai Motivator, harus memiliki strategi yang tepat untuk memberikan motivasi kepada para tendik dalam melakukan berbagai tugas dan fungsinya; (8) Sebagai Figur, KS menjadi sosok teladan sebagi pemimpin yang ada di sekolah sehingga akan memiliki kewibawaan dalam memimpin sekolah; dan (9) Sebagai Mediator, KS bisa memediasi setiap kebijakan atau permasalahan yang terjadi di sekolah. Baik permasalahan antara kepala sekolah dengan guru, antarguru, antara guru dengan siswa, antara orang tua/wali siswa dengan guru atau sekolah. Serta permasalahan lain yang bekaitan dengan sekolah.

Sehubungan dengan fungsi kepala sekolah di atas, dalam rangka pencegahan penularan virus corona di sekolah, maka tugas KS harus bisa mengkoordinasikan kegiatannya terhadap berbagai pihak, antara lain: (1) memberikan surat tugas kepada guru untuk melakukan kegiatan pembelajaran di rumah sesuai dengan kelas atau mata pelajaran yang diampu guru melalui berbagai media online;

(2) Membuat surat edaran kepada orangtua tentang pelaksanaan pembelajaran di rumah atau home learning dalam rangka meningkatkan kewaspadaan dan pencegahan penularan virus corona di sekolah;(3) Melakukan sosialisasi kepada siswa mengenai media pembelajaran secara daring dan tata cara penggunaan media tersebut; (4) Melakukan pengendalian dan pengawasan atas pelaksanaan pembelajaran di rumah yang telah ditugaskan kepada guru; (5) Melaporkan hasil kegiatan belajar di rumah kepada dinas pendidikan.

 

Sunarto, M.Pd.
Kepala SMPN 1 Berbek, Nganjuk

Check Also

Kantongi Surat Ijin, LPK Sedulur Siap Cetak Tenaga Terampil

Nganjuk, KabarNganjuk.com-¬†Lembaga Pelatihan Kerja (LPK) Sedulur resmi kantongi ijin operasional dari pemerintah daerah melalui Dinas …

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *